Ny rapport: Hvorfor forlader piger og unge kvinder oftere end drenge den musikalske fødekæde?

Musiklivets Talentrapport undersøger, hvorfor særligt piger og unge kvinder stopper med musikken, samt formulerer anbefalinger til, hvordan vi kan fastholde talenter på tværs af køn og baggrund. 

De fire genreorganisationer Art Music Denmark, Jazz Danmark, TEMPI og ROSA har udarbejdet den kvantitative analyse, der udgør en central del af den nye rapport “Musiklivets Talentrapport.” Og dataen i rapporten viser konsekvente tendenser: Når musikinteresserede piger og drenge præsenteres for et instrument, er der et særligt mønster, der går igen – pigerne kombinerer sang med klaver, fløjte eller violin, og drengene får en elguitar, trommer eller en elbas. Og instrumentvalget har afgørende betydning for især pigernes muligheder for en karriere i musikbranchen senere i livet.  

I dataen ser vi, at 83% af sangundervisningens elever på musikskolerne er piger – og på de rytmiske MGK-linjer (Musikalsk GrundKursus) søger 82% af de kvindelige ansøgere ind som sangere. Samtidig er piger markant underrepræsenteret på centrale bandinstrumenter som elguitar og slagtøj.

Jens Christian Nielsen, analysechef i Kulturens Analyseinstitut, fortæller: ”Instrumentvalget er vigtigt for den enkeltes muligheder for bl.a. samspil. Når pigerne fokuserer på sang og  klassiske instrumenter, har de sværere ved at finde nogen at spille sammen med. Vi ved, at netop samspil op gennem teenageårene har stor betydning for både den musikalske udvikling, motivation for videre uddannelse og etablering af netværk.”

Undersøgelsen peger på, at uformelle netværk spiller en central rolle i rytmisk musik, hvor fællesskab og samspil er afgørende for både udvikling og karrieremuligheder. Unge, der ikke får erfaring med at spille sammen, risikerer at miste både kompetencer og netværk, som er vigtige for deres fremtidige musikalske karriere. 

For dem, der tidligt spores ind i klassisk musik, kan det desuden være vanskeligt at finde nogen at spille med – især hvis mange synger og spiller samme instrument. 

Samtidig er jobmulighederne inden for klassisk musik begrænsede, hvilket særligt får piger til tidligt at fravælge en musikalsk karriere og i stedet søge mod andre uddannelser.

Hvorfor er det et problem? 

Der starter stort set lige mange piger og drenge i musikundervisning. Men over tid falder pigerne fra. Blandt alle kunstformer har musikken markant størst kønsubalance, idet kvinder blot udgør 25 pct. af de professionelle musikere. Med 14.024 professionelle musikere er det også den største kunstform målt på antal professionelle udøvere. Derfor er det nødvendigt at undersøge, hvorfor så mange piger og unge kvinder forlader musikken. Instrumentvalget er en betydelig forklaring.  

Undersøgelsen viser desuden, at valg af instrument ofte sker tidligt og ureflekteret, og kan være præget af traditionelle forestillinger om, hvilke instrumenter der passer bedst til piger eller drenge. Et bredere kendskab til flere instrumenter og musikkens mange muligheder vil  styrke unge talenter – både musikalsk og socialt.  

“Jeg tror da bestemt, at jeg helt ubevidst har tænkt, at klaver og sang var for piger, og guitar, bas og trommer var for drenge – det var jo sådan, fordelingen var på den musikskole, jeg startede på.”

Kvinde, 23 år, sang og sangskrivning på MGK

Om Musiklivets Talentrapport 

Rapporten er udarbejdet af Kulturens Analyseinstitut, og de fire genreorganisationer - Art Music Denmark, Jazz Danmark, ROSA og TEMPI - har udført den kvantitative analyse, som udgør en central del af rapporten.

Rapporten er en del af Kulturministeriets Musikhandlingsplan 2023-2026, der har til formål at undersøge, hvorfor særligt piger og unge kvinder oftere end drenge forlader den musikalske fødekæde, samt formulere anbefalinger til fastholdelse af talenter på tværs af køn og baggrund. 

Undersøgelsen bygger på 60 fokusgruppeinterviews med kvindelige musikelever, spørgeskemaer fra over 1000 elever på musikskoler og MGK samt registerdata fra alle landets musikskoler, MGK-centre og konservatorier. Rapporten repræsenterer 79% af landets kommuner og alle 8 MGK-centre og 4 konservatorier. 

Rapporten beskæftiger sig med følgende tematikker:  

1. Kønsnormer i instrumentvalg 

2. Musikfællesskaber 

3. Konkurrencekultur og bedømmelse 

4. Forventninger og krydspres 

5. Rollemodeller og repræsentation 

6. Karriereovervejelser. 

Læs den nye rapport her.

Læs mer eom Musiklivets Talentrapport ved Kulturens Analyseinstitut.